Le kit dactivités pour les bébés et les tout-petits à risque: comment utiliser les routines quotidiennes pour acquérir des compétences sociales et de communication | FR.Superenlightme.com

Le kit dactivités pour les bébés et les tout-petits à risque: comment utiliser les routines quotidiennes pour acquérir des compétences sociales et de communication

Le kit dactivités pour les bébés et les tout-petits à risque: comment utiliser les routines quotidiennes pour acquérir des compétences sociales et de communication

Comme si cela ne suffisait pas peur d'amener une autre personne dans le monde, sans parler des outils pour agir avec bonté et responsable envers eux-mêmes et d'autres, les nouveaux parents sont inondés avec des conseils et des récits édifiants. Nous avons beaucoup de recherches sur la façon dont les nouveau-nés deviennent peu de personnes relativement autonomes en trois ans à peine. Nous avons aussi une prise de conscience de l'élargissement du moment où des retards de développement deviennent évidents.

Ainsi, alors il n'y a pas de manuel définitif pour les nouveaux parents, le kit d'activité pour les bébés et enfants en bas âge à risque offre une voie claire pour aider les gardiens saisir les occasions de promouvoir l'apprentissage essentiel, la pensée et les compétences de communication à des étapes appropriées au cours de ces importantes trente-six mois.

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Les quatre auteurs de l'expérience clinique et la recherche se combinent pour créer une ressource extrêmement utile. Le livre se penche sur les comportements à risque, décrit les étapes du comportement à rechercher, et fournit des centaines de jeux scientifiques adaptés à l'âge et des activités pour améliorer la communication et les compétences sociales essentielles au cours des activités quotidiennes. Auteur Deborah Fein est un éminent professeur à la psychologie et de pédiatrie à l'Université du Connecticut, et Marianne Barton est le département de professeur clinique de psychologie et directeur de la formation clinique. Molly Helt est professeur adjoint au département de psychologie et de neurosciences au Trinity College et le parent d'un enfant autiste. Enfin, Lynn Brennan est un analyste du comportement certifié dans le Massachusetts qui a travaillé avec des enfants sur le spectre de l'autisme depuis plus de vingt ans.

Et les troubles du spectre de l'autisme sont où les auteurs commencent, écrit que « de tous les troubles du développement, il est probablement le mieux défini et décrit, et donc le plus clair corps de la recherche sur l'intervention réussie existe pour les enfants qui ont au moins certaines caractéristiques des TSA. » Fein , Barton, Helt et Brennan partagent également d'autres conditions de développement globales: la langue ne comprenant pas sans gestes, sans contact visuel ou écoute, et les questions d'attachement, pour ne citer que quelques-uns.

Le dépistage des TSA et d'autres retards de développement prend du temps, écrivent les auteurs, et même s'il y a un diagnostic précoce, les professionnels ne peut pas fournir la concentration de l'attention d'un parent peut.

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« La plupart des enfants se développent généralement indépendamment de leur environnement », écrivent les auteurs. « Cependant, les enfants avec des retards sociaux et émotionnels ont souvent besoin de pratique supplémentaire avec les compétences linguistiques et sociales, et ils ont souvent besoin de cette pratique d'une manière qui rend le langage et les signaux sociaux qu'ils reçoivent en plus clair pour eux. »

Les auteurs à fournir des informations et des activités de développement pour stimuler une gamme de bébés: bébés en bonne santé; les bébés qui ont déjà reçu un diagnostic de TSA ou d'autres retards de développement mondiaux; et les bébés qui pourraient être à risque pour un certain nombre de raisons, y compris les questions médicales, neurologiques et génétiques, naissance prématurée, faible poids de naissance, et l'adoption.

Ces activités sont simples et faciles à comprendre et à appliquer à chaque instant de la journée d'une famille. Les auteurs fournissent des choses à faire quand le bébé se réveille, se habille, mange, joue, vient le long des courses, et va se coucher. Ils comprennent également des listes de mots, des livres, des images et d'autres sources de soutien supplémentaires, donnant une véritable mine d'information aux nouveaux parents.

Le kit d'activité pour bébés et enfants en bas âge à risque: Comment utiliser tous les jours pour construire Routines social et de communication Guilford, Décembre 2017 Broché, 240 pages 16,95 $