Aucun enfant laissé non diagnostiqué | FR.Superenlightme.com

Aucun enfant laissé non diagnostiqué

Aucun enfant laissé non diagnostiqué

Certaines parties du présent article sont prises directement à partir d'un article du même nom publié par Allen Frances, MD Dr Frances est l'auteur de l'épargne normale et un professeur émérite de l'École Duke University du département de médecine de la psychiatrie. Il a également été président du Manuel diagnostique et statistique des troubles-groupe de travail IV mentale.

Il est un sujet si important et si pertinent que je voulais partager avec autant de personnes que possible. Enfance touche de nous tous d'une certaine façon. Que vous ayez de vos propres enfants ou ont nièces, neveux ou cousins, tout le monde sait un enfant. Il y a beaucoup qui travaillent avec les enfants d'une certaine façon, la forme ou la forme. Cet article décrit avec éloquence le phénomène de comportement et en tournant diagnostic par excès d'enfance dans une maladie.

De mon point de vue et fond, je vois des enfants diagnostiqués tout le temps qui se comportent de façon prévisible et normale compte tenu de leur situation. Un mauvais comportement ou perturbateur par rapport à la discipline incompatibles, l'anxiété et des problèmes d'attention en réponse aux bouleversements familiaux et la dépression en raison de la même. Le choix de ces médicamenter et étiqueter l'enfant avec un trouble les suit le reste de leur vie, surtout si cette étiquette indique la maladie mentale. L'enfant qui croit qu'il ou elle est mentalement malade se sent différemment sur eux-mêmes que l'enfant qui dit qu'ils ont une réaction normale à ce qui se passe dans leur vie et qu'il peut être travaillé.

Dr Frances commence en disant:

«À moins que nous venons bientôt à nos sens, les États-Unis peuvent en fait devenir une dystopie de la maladie mentale overdiagnosed, en commençant par la petite enfance déjà un adulte sur cinq prend des médicaments psychotropes sur une base quotidienne;. Un sur quatre d'entre nous a qualifiés pour un établissement psychiatrique le diagnostic de l'année dernière, et la moitié d'entre nous ont été diagnostiqués avec un trouble mental à un moment donné dans notre vie «.

« Les statistiques pour les enfants et les adolescents sont encore plus alarmants: Une étude récente a révélé que l'âge 21, 81 pour cent des enfants américains pourrait être marqué avec un trouble mental si elles sont évaluées assez souvent et avec une ardeur diagnostique suffisante. »

Au cours des 20 dernières années, le taux de diagnostics de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) a triplé - 11 pour cent de tous les enfants dans ce pays ont maintenant un diagnostic de TDAH et 6 pour cent sont des médicaments tous les jours pour cela. Ceci est particulièrement extrême chez les garçons-un adolescent sur cinq diagnostiqué, l'un à 10 médicamenteux. Les troubles du développement de diagnostics et le trouble bipolaire chez les enfants ont augmenté de 40 fois au cours de la même période.

Dr Frances affirme que nous transformons l'enfance dans une maladie.

Il attribue aux « diagnostics sauvages et injustifiées du comportement normal de l'enfant ». Il cite une étude menée de 1 million d'enfants canadiens où le meilleur prédicteur d'un diagnostic éventuel de TDAH était le plus jeune anniversaire-garçon d'un enfant dans la classe était presque deux fois plus que le plus ancien à diagnostiquer. Ce qui se résume à l'immaturité du développement parfaitement normal ou approprié est étiqueté comme un trouble mental et traité avec des pilules inutiles, coûteux et potentiellement dangereux.

Les effets secondaires à court terme de médicaments contre le TDAH peuvent inclure l'anxiété, l'insomnie, diminution de l'appétit, perte de poids, un retard de croissance et une augmentation de la pression artérielle. Mais on ne sait pas vraiment l'impact à long terme sur le développement de ces médicaments. Les médicaments pour les troubles de l'humeur tels que le trouble bipolaire viennent aussi avec le risque d'effets secondaires lourds, y compris le développement des seins chez les garçons, la léthargie, interférer avec l'apprentissage et le gain de poids.

TDAH peut être un diagnostic utile lorsqu'elle est faite avec soin, pour les 3 pour cent des enfants dont les niveaux anormaux déficience de l'hyperactivité, l'impulsivité et la difficulté à concentrer l'attention est suffisamment importante pour nécessiter un traitement. TDAH peut être un diagnostic préjudiciable, cependant, lorsqu'il est appliqué négligemment aux enfants actifs normaux qui FARE probablement mieux si laissé seul et a enseigné l'autorégulation appropriée. Je voudrais aussi prendre un peu plus loin et appliquer aussi à ces enfants souffrant de difficultés émotionnelles en raison de circonstances indépendantes de leur volonté.

Frances attribue encore le problème à l'industrie pharmaceutique, en déclarant que « l'industrie pharmaceutique a joué un rôle dans cette épidémie. En 1997, son lobbying a apporté l'autorisation de la publicité directement aux consommateurs, une pratique autorisée seulement aux États-Unis et la Nouvelle-Zélande «.

Il précise que les résultats de ce secteur sont la prestation de 10 milliards $ en ventes annuelles et des milliers d'enfants qui prennent des médicaments qu'ils ne ont pas besoin probablement. Trente pour cent des enfants des collèges et dix pour cent des élèves du secondaire utilisent maintenant seraient médicaments pour le TDAH pour les loisirs ou l'amélioration de la performance en classe, les acheter sur le campus par des moyens illégaux. Les médicaments sont facilement disponibles en raison de ce que le Dr Frances appelle la prescription insouciante.

La déclaration de clôture sur ce sujet de l'article est que « En tout monde rationnel, nous ferons de notre mieux pour limiter le diagnostic de TDAH et d'utiliser des médicaments qu'en dernier recours lorsque les autres interventions ont échoué et perte de valeur reste importante. »

Je ne pense pas que quiconque est en désaccord que les parents qui ont des enfants difficiles ont besoin d'aide face à un comportement perturbateur. Ceci est un sujet qui obtient beaucoup agacé, le sentiment qu'ils sont blâmés pour les problèmes de leurs enfants. Il n'y a pas de blâme d'attribuer ici, le point est fait ce qui est le mieux pour l'enfant. Beaucoup de parents bien intentionnés vont d'un médecin à essayer et obtenir de l'aide. Malheureusement, ils finiront par trouver le médecin qui le diagnostic quelque chose, ce qui en fait presque un soulagement aux parents d'avoir enfin un nom ou une raison pour les problèmes de comportement de l'enfant.

Nous ne sommes pas nés avec un manuel parental et ceux qui ont connu moins de enfances idéal ou viennent de familles dysfonctionnelles fait souvent beaucoup d'erreurs parentales non intentionnelles. Parfois, ils n'ont des attentes réalistes pour le développement des enfants. Parfois, ils sont invités par les enseignants ou les autres pour obtenir l'enfant médicamenteux. Parfois, la façon même qu'ils communiquent avec l'enfant provoque l'anxiété ou la dépression qui se manifeste par un mauvais comportement. Les modes de pensée dysfonctionnels interfèrent souvent avec notre capacité à évaluer avec précision et des situations vraies réponses à trouver des problèmes dans notre vie.

Tant que toutes les autres raisons possibles pour un mauvais comportement ou des problèmes d'apprentissage chez un enfant ont été examinés, je crois qu'il est une erreur d'étiqueter et médicamenter. Les conséquences possibles pour l'enfant, à la fois émotionnel et physique, sont trop grands.

Mon conseil aux parents quand demander de l'aide pour leur enfant est de regarder d'abord pour des problèmes émotionnels comme l'anxiété et la dépression provenant de problèmes à la maison ou à l'école. Les symptômes de ceux-ci peuvent regarder comme le TDAH. En second lieu, exclure l'incohérence de votre part ou de votre conjoint qui peut conduire à la confusion, la colère et la rébellion. Cela se voit souvent dans des situations de divorce ou une des disciplines mères différemment de l'autre.

Si vous sentez que vous pouvez avoir des modèles de pensée dysfonctionnels qui interfèrent avec le bien-être de votre enfant ou votre capacité à parent efficace, venez PsychSkills.com et utiliser notre ressource gratuite:

Comment libérer de 12 modèles de pensée et dysfonctionnelles... Un tableau pratique pour vous aider à suivre vos progrès

Si vous voulez le Dr Sherman parler à votre groupe parental, l'organisation ou à l'école, s'il vous plaît communiquer avec elle à [email protected]

 

Nouvelles connexes


Post Troubles de ladulte

Mindsight et le groupe blue man: une interview de daniel siegel

Post Troubles de ladulte

La science derrière pourquoi tout ce que vous faites importe

Post Troubles de ladulte

3 conseils pour se concentrer

Post Troubles de ladulte

Neutralisez votre réponse au stress: une interview de christy matta, ma

Post Troubles de ladulte

Le coût de la consommation insensée: un dilemme national

Post Troubles de ladulte

Le multitâche des médias mène à des performances cognitives plus faibles: une réponse consciente

Post Troubles de ladulte

Travail: comment utiliser nos ordinateurs pour se brancher sur la pleine conscience

Post Troubles de ladulte

Trouble bipolaire pédiatrique, trouble dysrégulation de lhumeur, et médicaments pour les enfants

Post Troubles de ladulte

Préparez-vous pour la deuxième vague de pleine conscience

Post Troubles de ladulte

Est-ce que guérir la honte, manquer le bateau?

Post Troubles de ladulte

La compassion rendue simple

Post Troubles de ladulte

Normal contre anormal: pas si noir et blanc